치의학교육학은 교육학 영역의 교수님 2명과 임상 영역의 2명의 교수님이 계시고, 치의학 교육의 실무 및 연구를 전문적으로 담당할 인력을 양성하는 것을 목적으로 하고 있습니다. 치의학교육학은 치과 의료 인력의 사회적 역할과 인재상을 정립할 수 있는 시각과 방법적 전문성을 갖춘 인재를 양성하고, 치의학 교육시스템 및 교육과정, 수업을 설계하고 치의학 교육에 적합한 교육방법을 활용, 실행하여 학생 및 프로그램에 대한 체계적, 과학적 평가를 수행하기 위한 연구를 수행합니다.

교육 공학

체계적 수업 설계, 교수법, 교육 측정 평가에 대한 이론 및 적용에 대한 학문으로 치의학 및 보건의료 교육에 최적화된 모형을 개발하여 이론화를 시도합니다. 역량 기반 보건의료 교육과정에 대한 이론적 이해와 개발 방법론에 대하여 연구하고, 실행 중인 교육과정을 분석하여 개편 또는 개발 과정을 연구합니다.

교육 경제학(행동 경제학)

치의학교육의 재정, 공급, 및 수요에 관한 문제를 중심으로 치의학교육과 관련된 경제문제를 연구합니다. 치의학교육 투자에 대한 의사결정과정을 경제적 관점으로 접근하고 노동 시장과 연계하여 교육재정분배의 효율성을 논의합니다. 또한, 행동경제학 이론을 기반으로 의료인의 도덕적 의사결정, 환자-의사 관계, 스트레스와 정신건강 패널연구도 수행하고 있습니다.

디지털 치의학 교육

보건의료 분야 임상 교육에 가상현실 기술을 활용하여 시뮬레이션 교육을 적용하기 위한 이론적 기반 및 실습 교육을 구상합니다. 또한 3D printing 등의 급속도로 발전하는 디지털 치의학 교육의 동향을 파악하고 이를 학습 현장에 활용하기 위한 방법을 모색합니다.

임상 치의학 교육

치의학 임상 실습 교육과정을 구성하는 다양한 교육 방법론 및 평가방법을 연구합니다. 또한 치과의료인의 직업 전문성을 교육하기위한 교육과정을 설계하고 구체적 실천방안을 논의합니다. 환자 중심의 임상 교육 교수법, 근거기반 임상 교육법, 임상 현장의 다직군 협업을 위한 인적 조직관리의 이론과 적용을 연구합니다.